El Programa de Refuerzo Escolar Las Bambas (PREB) fue reconocido a nivel nacional en la convocatoria “Casos de Éxito: Hacia el Cierre de Brechas 2025”, organizada por el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN), consolidándose como una experiencia referencial de articulación público-privada orientada a mejorar la calidad educativa en Challhuahuacho.
Más allá del reconocimiento, el logro pone en evidencia la eficacia de un modelo de gestión social que impulsa intervenciones alineadas a las prioridades del Estado y a las necesidades reales del territorio. Entre 2016 y 2024, el PREB logró avances sostenidos en el desempeño escolar: en comprensión lectora, el porcentaje de estudiantes en nivel satisfactorio aumentó de 12.98 % a 32.73 %, mientras que en matemática pasó de 13.69 % a 34.65 %. Estas mejoras representan reducciones de brecha de 19.75 y 20.97 puntos porcentuales, respectivamente.
De acuerdo con Claudio Cáceres, vicepresidente de Sostenibilidad y Asuntos Corporativos de Las Bambas, este reconocimiento “fortalece la experiencia institucional de Las Bambas al demostrar que la inversión social estratégica, cuando se articula con las políticas públicas, puede generar resultados tangibles y sostenibles. La experiencia del PREB evidencia cómo el sector privado puede contribuir directamente al cierre de brechas educativas y al cumplimiento de los objetivos nacionales de desarrollo”, mencionó.
En la misma convocatoria, la UGEL Cotabambas presentó la iniciativa de alfabetización “Aprendiendo en Comunidad”, desarrollada por Minera Las Bambas en alianza con la UGEL y la Fundación Dispurse. Este programa también fue reconocido por su contribución a la ampliación de oportunidades de aprendizaje para personas adultas y por su impacto en el fortalecimiento de capacidades educativas dentro de los hogares.
Ambas experiencias forman parte del modelo de gestión social “Corazón de Las Bambas”, que orienta la labor de la empresa hacia un desarrollo sostenible, inclusivo y con enfoque territorial. Bajo una dinámica de trabajo multiactor, que involucra al sector público, al sector privado y a la sociedad civil, estos programas demuestran que la cooperación estratégica puede generar transformaciones duraderas en las comunidades.
Con ello, Las Bambas reafirma su compromiso con la educación como eje fundamental del progreso social y continúa contribuyendo a la construcción de un futuro con mayores oportunidades para las niñas, niños, adolescentes y familias de la región.
